Comment recommander un enfant ou un jeune à EnfantsInclus

Garçon souriant assis dans un fauteuil roulant

EnfantsInclus tient à aider les familles à trouver les services qui leur conviennent, et ce, au bon moment. Si vous avez des questions relativement aux services, n’hésitez pas à communiquer avec l’intervenante-pivot ou l’intervenant-pivot d’EnfantsInclus en composant le numéro suivant : 613 544-3400, poste 2078 ou sans frais 1-855-544-3400, poste 2078.

Pour recommander un enfant ou un jeune à EnfantsInclus, veuillez remplir le formulaire approprié ci-dessous puis l’envoyer à EnfantsInclus par la poste ou par télécopieur. L’adresse et le numéro de télécopieur sont indiqués sur le formulaire. Plus vous fournissez de renseignements dans le formulaire de recommandation, plus rapidement EnfantsInclus sera en mesure de répondre à vos préoccupations.

Veuillez lire attentivement les renseignements qui suivent afin de sélectionner le formulaire de recommandation adéquat.

Remarque : EnfantsInclus n’accepte pas les demandes de personnes qui pourraient être dirigées uniquement vers ses services de psychologie; de plus, cette ressource n’a pas pour tâche de déterminer l’admissibilité aux services que proposent d’autres organismes ou conseils scolaires. Cela dit, le personnel d’EnfantInclus est toujours prêt à offrir du soutien, du mentorat et de l’encadrement aux autres spécialistes d’organismes partenaires et de conseils scolaires lorsque ceux-ci lui en font la demande. Veuillez consulter la page Psychologie pour obtenir de plus amples renseignements.

Formulaire général de recommandation

Nous avons besoin, à l’heure actuelle, de la recommandation d’un médecin à des services médicaux et thérapeutiques. Nous demandons au médecin traitant d’acheminer le formulaire de recommandation accompagné de tous les rapports médicaux pertinents afin d’accélérer la procédure de recommandation.

*Sachez que la recommandation d’un pédiatre est exigée pour fréquenter la clinique de l’alimentation.*

Formulaire général de recommandation – PDF remplissable

Formulaire général de recommandation – Word

Planification coordonnée des services

PLANIFICATION COORDONNÉE DES SERVICES

EnfantsInsclus est l’organisme de coordination pour les enfants et les jeunes ayant des besoins multiples et/ou complexes et leur famille dans les zones de prestation de services de Kingston, Frontenac, Lennox et Addington, et de Lanark, Leeds et Grenville. De concert avec des organismes de services partenaires des milieux de l’éducation, des soins de santé, des services aux personnes ayant une déficience intellectuelle et de la protection de l’enfance, ainsi qu’avec d’autres organismes communautaires voués aux enfants et aux jeunes, EnfantsInclus a à cœur de venir en aide aux familles en offrant à celles-ci des services intégrés dont la prestation est assurée par différents fournisseurs de services.

Des coordonnatrices et coordonnateurs de la planification des services collaborent avec d’autres fournisseurs de services et, au besoin, travaillent directement auprès des familles dont l’enfant ou le jeune a des besoins particuliers multiples et/ou complexes afin de favoriser une expérience coordonnée de prestation des services axés sur la famille. Un plan de soins individuel peut être établi pour chaque enfant ou jeune en tenant compte de l’ensemble des objectifs, des forces et des besoins de l’enfant ou du jeune, ainsi que de tous les services que celui-ci reçoit.

La planification coordonnée des services comprend :

un point de contact clair pour que les familles sachent à qui s’adresser si elles ont des questions;
un plan de services coordonné et adapté aux objectifs, aux forces et aux besoins de l’enfant ou du jeune;
une démarche axée sur la famille dans le cadre de laquelle l’enfant ou le jeune et sa famille se situent au cœur du plan et du processus de planification.

Planification coordonnée des services – Analyse du dossier de l’enfant/adolescent et de la famille

Autres renseignments

Programme de développement du nourrisson et de l’enfant

PROGRAMME DE DÉVELOPPEMENT DU NOURRISSON ET DE L’ENFANT

La recommandation vers le Programme de développement du nourrisson et de l’enfant est acceptée de la part des parents ou de médecins, de thérapeutes ou de fournisseurs de services communautaires ayant obtenu le consentement des parents. Pour lire une description détaillée du programme, veuillez cliquer sur le titre du programme dans le menu situé sur le côté droit de la page.

Formulaire de recommandation de la famille – Programme de développement du nourrisson et de l’enfants – PDF remplisable

Formulaire de recommandation de médecins ou de fournisseurs de services communautaires – Programme de développement du nourrisson et de l’enfant – Word

Formulaire de recommandation de médecins ou de fournisseurs de services communautaires – Programme de développement du nourrisson et de l’enfant – PDF remplisable

Services de réadaptation en milieu scolaire

SERVICES de rÉadaption en milieu scolaire

N’importe qui – y compris le parent, la tutrice ou le tuteur, l’enseignante ou l’enseignant, le médecin et les autres professionnels de la santé – peut recommander un enfant à EnfantsInclus.

Formulaire de recommandation – Services offerts en milieu scolaire

Formulaire de renseignements supplémentaires de l’ergothérapeute ou du physiothérapeute

Formulaire de renseignements supplémentaires – services d’orthophonie

Services de suppléance à la communication

SERVICES DE SUPPLÉANCE À LA COMMUNICATION

La recommandation aux services de suppléance à la communication est acceptée de la part des parents ou de médecins, de thérapeutes ou de fournisseurs de services communautaires ayant obtenu le consentement des parents. Pour lire une description détaillée des services, veuillez cliquer sur le titre des services dans le menu situé sur le côté droit de la page.

Formulaire de recommandation – Services de suppléance à la communication

Si votre enfant a déjà eu recours aux services de suppléance à la communication pour obtenir de l’aide à la communication face à face ou de l’aide à l’écriture et que les dispositifs qu’il a en sa possession ne répondent plus à ses besoins essentiels en matière de communication à la maison, veuillez remplir le formulaire de réadmission approprié ci-dessous.

Formulaire de réadmission communication face à face

Formulaire de réadmission aide à l’écriture

Services en autisme

services en matière d’austisme

Le programme ABC des habiletés sociales, qui fait partie des programmes de la petite enfance gérés par des fournisseurs de soins dans le cadre du Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA), est offert aux familles ayant reçu une invitation du POSA pour y participer. Composez le 1 855 544-3400, poste 2078 pour obtenir d’autres renseignements à ce sujet.

Les recommandations vers des services d’intervention d’urgence (SIU) peuvent être faites par les familles ou les fournisseurs de services pour des enfants et des jeunes qui sont inscrits au POSA.

Formulaire de recommandation vers les SIU du POSA – PDF à remplir en ligne

Formulaire de recommandation vers les SIU du POSA – Word

**Remarque : Les SIU ne sont PAS une intervention en cas de crise et le personnel ne répond pas en dehors des heures d’ouverture. Les enfants et les jeunes qui sont recommandés aux SIU doivent être inscrits au POSA.

Les recommandations en vue d’une évaluation du développement doivent être faites par un médecin en remplissant le formulaire de recommandation vers des services médicaux et thérapeutiques.

Travailleuses spécialisées et travailleurs spécialisés en TSAF

TRAVAILLEUSE SPÉCIALISÉE OU TRAVAILLEUR SPÉCIALISÉ EN TROUBLE DU SPECTRE DE L’ALCOOLISATION FŒTALE (TSAF)

EnfantsInsclus est ravi d’accueillir les deux postes de travailleur spécialisé en TSAF qui sont subventionnés par le ministère des Services à l’enfance et à la jeunesse, et dont l’un est affecté à Kingston, Frontenac, Lennox et Addington, tandis que l’autre sera affecté à Lanark, Leeds et Grenville.

Les travailleuses spécialisées et travailleurs spécialisés en TSAF assistent les familles ayant un enfant ou un jeune qui présente un TSAF en préparant un plan d’aide qui tient compte des forces de l’enfant ou du jeune atteint d’un TSAF diagnostiqué ou soupçonné. Ces personnes collaborent avec la famille, les fournisseurs de services et les éducatrices et éducateurs afin de renforcer les capacités permettant de venir en aide à l’enfant ou au jeune jusqu’à 18 ans (ou jusqu’à 21 ans si le jeune fréquente encore l’école) au sein de sa famille, de son école et de sa collectivité.

Formulaire de recommandation – Travailleur(se) spécialisé(e) en TSAF

Clinique de l’alimentation d’EnfantsInclus

Seuls les pédiatres sont autorisés à recommander des enfants à la clinique de l’alimentation. Les problèmes de santé ayant un effet sur l’alimentation (médicaments, reflux, retard de la vidange gastrique et constipation, anomalie de la cavité buccale, allergies, anomalie congénitale ou tout autre problème médical entraînant des difficultés à s’alimenter) sont d’abord évalués par un pédiatre avant que celui-ci puisse procède à une recommandation à la clinique de l’alimentation. Veuillez consulter la page de la clinique d’alimentation pour plus de détails.

*COURBE DE CROISSANCE EXIGÉE, veuillez svp la joindre

Pour toute demande de renseignements concernant les recommandations relatives à l’alimentation, veuillez communiquer avec l’intervenante-pivot au poste 2074.

Formulaire de recommandation vers la clinique de l’alimentation

Formulaire de recommandation vers la clinique de l’alimentation – PDF

EnfantsInclus
center du développement des enfants et des adolescents

Centre des sciences de la santé de Kingston – hôpital hôtel dieu
166 rue brock
Kingston, ON K7L 5G2

Brockville
2479 avenue Parkedale
Brockville, ON K6V 3H2

Téléphone 613 544-3400 poste 3175
Sans frais 1 855-544-3400 poste 3175

Fax 613 545-3557 (Kingston)

Fax 613-548-6017 (pour le Programme de services de rééducation de la parole et du langage pour les enfants d’âge préscolaire/Programme de dépistage néonatal des troubles auditifs et d’intervention précoce/Programme d’intervention précoce auprès des enfants aveugles ou ayant une basse vision)